如今，當你步入慈利零陽鎮城西中學的校園，你一定會被這里濃郁的育人氛圍所感染、所感動。看！整潔優雅的校園環境，豐富多彩的教育活動。學生行為習慣良好，語言文明，尊師懂禮……他們舉手投足間都折射出該校在未成年人思想道德建設方面的成效。
    未成年人是祖國的未來和希望。該校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。其德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規范引導人，以生動活潑的群體活動教育人，從而全面提升學生的思想素質和道德情操。

營造氛圍，不斷優化德育環境
    該校堅持“教書育人，育人為本，德智體美，德育為本”的宗旨，把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生作為工作的重點和目標，把營造氛圍優化環境作為推進學校德育工作的重要途徑。該校在教學樓不同樓層的走廊樓梯上分別以“習慣養成”、“國學經典”、“傳統文化”為主題懸掛文明警示語；在校園醒目處設置辦學理念、管理理念；文明行為、交通安全、法制教育、心理健康教育等內容的黑板報、宣傳窗常換常新，傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活；文明班級評比欄反映學生一周來的發展和變化，它時刻激勵著每一位學生為集體爭光；“爭當最好的班級，爭做最好的自己”的班級文化建設更是將教室裝扮得溫馨、美麗。安全、和諧的校園中處處有著對未成年人耳濡目染的思想道德教育，讓他們時時感受到尊老愛幼、團結友愛、文明禮讓等思想以及博大的民族文化精髓。

整合資源，充分發揮德育功能
    為將未成年人思想道德建設工作全面落實，城西中學全面整合教育資源，充分發揮德育功能。該校堅持每周一升旗制度，抓住時機，定主題、定內容對學生進行愛國主義教育、安全教育、法制教育、文明禮儀教育，形成了富有個性的升旗儀式；抓課堂教學，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統一于教學之中，使德育教育無時不有、無處不在；文明班級量化考核加強了學生常規行為的養成教育，用規范守則引導他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強自立，努力養成良好的道德習慣；堅持開辦家長學校，為家長送去育孩良策，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密聯系起來；聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規教育和法律常識教育，使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。資源的全面融合，真正實現了教育學生“立大志、求真知、辦正事、做真人”的目標。

創新思路，開展各種德育活動
    為了讓學生深受教育，該校不斷創新思路，開展了各種主題系列活動，從而提高未成年人的思想覺悟。該校結合重大節日和紀念日，開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“紅歌大家唱”、“向國旗敬禮”等形式多樣的教育活動，引導廣大學生自覺踐行道德規范。在“小小志愿者”社會公益活動中，學生們走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，送去溫暖，幫助青少年在親身體驗中陶冶情操，樹立服務他人、無私奉獻的美德，增強青少年奉獻社會的光榮感。周末親情體驗活動，讓學生們學會了感恩，學會了孝敬，學會了自立。清理河道白色垃圾、愛心捐贈、手拉手、環境保護等活動，青少年們的愛心意識和社會責任感得到了培養。“感悟自然”野炊活動，開闊了學生視野，提高了學生的動手能力，培養了學生團結協作的精神，促使學生個性全面和諧健康發展。
    春風化雨育文明。為了朝陽更燦爛，城西中學在將不斷更新教育理念，改進工作方法，以更有效的措施，力爭再創未成年人思想道德建設工作的新局面。
     （作者系慈利城西中學教師）