叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話接連不斷。
部主任與部主任在交流。
部主任與教師在溝通。
教師與家長(zhǎng)在交心。
在慈利一鳴中學(xué)，你時(shí)常能見到這樣的場(chǎng)面。這是一鳴調(diào)整后的和諧樂章。踏著這新穎別致的和諧樂章，你可以感覺到全新的一鳴，她有一股凝聚力，向心力，牽引力。
云帆高掛，乘風(fēng)破浪。這是學(xué)校決策人的膽識(shí)和心智，這是全體教師的同心所向，這是學(xué)生的福音。
一鳴調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)。

年級(jí)變學(xué)校
把一個(gè)年級(jí)變成一所學(xué)校，在張家界，這幾乎是天方夜譚。然而，在慈利一鳴中學(xué)卻是眼睜睜的事實(shí)。
一鳴中學(xué)現(xiàn)有4470多名學(xué)生，70多個(gè)班級(jí)，近400名教師，并且一校兩址。由于學(xué)校攤子大，人員多，很多工作沒有落到實(shí)處，全校教師思想不統(tǒng)一，凝聚力不夠，后勤財(cái)務(wù)管理不透明，教育教學(xué)常規(guī)檢查不能如質(zhì)如量到位。這是制約學(xué)校的發(fā)展的頸瓶。咋辦？校長(zhǎng)朱法國(guó)苦思冥想，為一鳴的發(fā)展尋找出路。通過(guò)深思、會(huì)診、把脈，他和班子成員一道前往與自己校情一樣的常德洋思中學(xué)、常德市第十一中學(xué)考察取經(jīng)，回來(lái)之后進(jìn)行認(rèn)真分析和研究，最后達(dá)成共識(shí)：調(diào)整一鳴中學(xué)的管理結(jié)構(gòu)。“年級(jí)變學(xué)校”就這樣出籠了。
“年級(jí)變學(xué)校”的具體做法是：學(xué)校把每個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)年級(jí)部，全校設(shè)立了六個(gè)年級(jí)部。每個(gè)年級(jí)部設(shè)部主任一名、教務(wù)專干兼辦公室工作人員一名、政教專干兼團(tuán)支書記一名、總務(wù)專干一名。總務(wù)處下設(shè)總務(wù)專干兼伙食團(tuán)長(zhǎng)一名，兼職保管員一名，采購(gòu)組、兼職報(bào)賬員一名。兼職財(cái)產(chǎn)管理員一名。學(xué)校只負(fù)責(zé)決策推動(dòng)評(píng)價(jià)各年級(jí)部的工作。
校長(zhǎng)朱法國(guó)對(duì)一鳴這次調(diào)整，感到十分滿意。他說(shuō)：“這次調(diào)整，說(shuō)白了就是放權(quán)。我把學(xué)校對(duì)師生的管理責(zé)任下放到部，年級(jí)部主任對(duì)年級(jí)部的各項(xiàng)事務(wù)負(fù)直接責(zé)任，年級(jí)部班子的每一個(gè)成員的工作直接對(duì)部主任負(fù)責(zé)。教師分到年級(jí)部后，教師的上課、備課、出勤、評(píng)價(jià)都由各年級(jí)部統(tǒng)一管理。如教師需要請(qǐng)假、調(diào)課只要向年級(jí)部說(shuō)明就可以了。對(duì)學(xué)籍的管理由各年級(jí)部負(fù)責(zé)。如有學(xué)生轉(zhuǎn)入，原先由校長(zhǎng)審批，現(xiàn)在要經(jīng)過(guò)年級(jí)部的考察接受才能報(bào)到學(xué)校備案辦理。”
學(xué)校放權(quán)是年級(jí)變學(xué)校的具體體現(xiàn)。食堂管理包干到部，財(cái)產(chǎn)管理也包干到各年級(jí)部。分年級(jí)部時(shí)，學(xué)校設(shè)立了兼職財(cái)產(chǎn)保管員，建立《財(cái)產(chǎn)管理制度》，總務(wù)處分年級(jí)部登記管理各部財(cái)產(chǎn)，一年后移交時(shí)再結(jié)帳，實(shí)行“誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償”的財(cái)產(chǎn)管理原則。
談起這次調(diào)整，朱法國(guó)滿臉興奮，他說(shuō)本學(xué)期各年級(jí)部水費(fèi)和電費(fèi)包干，各年級(jí)部都安裝了水表、電表；“三費(fèi)”包干；小型維修包干；設(shè)備添置辦公用品包干；組織教師開展活動(dòng)經(jīng)費(fèi)包干。各年級(jí)部教代會(huì)中設(shè)立由3至5人組成的經(jīng)費(fèi)審查小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督年級(jí)部相關(guān)經(jīng)費(fèi)的收支。各年級(jí)部部組成了學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查小組，一月一清帳，一月一報(bào)帳，經(jīng)學(xué)校財(cái)務(wù)室審批后方可報(bào)帳。學(xué)校管理比調(diào)整以前規(guī)范多了。

民主“大合唱”
一鳴調(diào)整是一次大膽的嘗試，開我市之先河。
一鳴等于是種下了一粒種子，正等待發(fā)芽、開花、結(jié)果。
誰(shuí)都知道，這粒種子收成難料，種子、氣候和田間管理任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會(huì)遭災(zāi)。于是，領(lǐng)導(dǎo)在徘徊，同行在觀望，業(yè)內(nèi)人士不禁為一鳴捏著一把汗。
然而，一鳴人卻吃下了秤砣鐵了心，他們沿著緊張而和諧的調(diào)整節(jié)奏勇敢前行。
9月22日，秋風(fēng)送爽。羊角山下，初三二部會(huì)議室氣氛熱烈，44位教師聚集一堂，正在這里舉行民主理財(cái)選舉會(huì)。這次選舉，將產(chǎn)生“5人團(tuán)”，也就是5位民主理財(cái)監(jiān)督小組成員。“5人團(tuán)”負(fù)責(zé)監(jiān)督年級(jí)部的經(jīng)費(fèi)開支。部里做到一月一清帳，一月一結(jié)賬，財(cái)務(wù)公開，讓每位教師心中有本賬。
民主監(jiān)督、民主理財(cái)就是一個(gè)“大合唱”。食堂購(gòu)買食品和蔬菜，從炊事班報(bào)計(jì)劃到總務(wù)專干審批，再到采購(gòu)員采購(gòu)，流程透明，環(huán)環(huán)相扣。為了搞好師生伙食，做好后勤保障，他們每天辛勤忙碌。
初三二部民主監(jiān)督管理，是一鳴調(diào)整后六個(gè)年級(jí)部民主“大合唱”的一個(gè)縮影。因了這民主大合唱，一鳴中學(xué)更加富有朝氣，充滿活力。

學(xué)校大舞臺(tái)
調(diào)整中的一鳴，年級(jí)變成了學(xué)校，變不了的是學(xué)校這座大舞臺(tái)。
學(xué)校開展了一系列創(chuàng)新之舉：建成心理健康輔導(dǎo)展，對(duì)“問題學(xué)生”進(jìn)行研究、預(yù)防和監(jiān)控；將升旗儀式藝術(shù)化，讓學(xué)生課間操分部進(jìn)行；設(shè)立了8個(gè)校園文化節(jié)，分別是讀書節(jié)、老人節(jié)、藝術(shù)節(jié)……一鳴中學(xué)做到月月有節(jié)慶，著實(shí)讓學(xué)校這座文化大舞臺(tái)熠熠生輝。
9月24日，由國(guó)家體育總局組織的“科學(xué)健身、全民健身”全國(guó)運(yùn)動(dòng)健身科學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)在慈利舉行。這次活動(dòng)在全園共設(shè)6個(gè)站，“湖南慈利站”并列其中。一鳴中學(xué)由98人組成的體操隊(duì)代表全國(guó)、代表湖南表演了8月8日國(guó)家體育部出臺(tái)的“全國(guó)第九套廣播體操”，獲得了國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
初二一部的李海英老師，是學(xué)校的文藝骨干，為了慶賀這次學(xué)校調(diào)整，暑假期間，她與部里教務(wù)干事趙慶華精心排練了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。9月8日，一鳴精心編排的節(jié)目《土家歡樂》登上了在市人大禮堂舉行的中小學(xué)文藝匯演舞臺(tái)，為第27屆教師節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，廣大觀眾擊節(jié)叫好。
“獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏”是全國(guó)每年一度的特定節(jié)目，在每年的“三獨(dú)”市級(jí)演出中，一鳴中學(xué)都能拿到好名次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，就此獎(jiǎng)項(xiàng)一鳴中學(xué)就得7個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)二等獎(jiǎng)。