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日常生活

讓老師動起來，活起來

更新時間:2018-03-19 12:31:49 來源：aniluna.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網 公眾微信號 怎樣讓一所學校的教育教學風氣好起來、質量高起來？“先讓老師們的素質好起來，讓他們強起來。”這就是桑植縣沙塔坪鄉中學向紹虎校長的回答。
沙塔坪沒有現成的盛宴
　　一直以來，沙塔坪鄉中學的教師有著團結、勤奮、務實和甘于奉獻的優良傳統，但近幾年來，教學質量不穩，在全縣排名中起伏不定。2008年8月底，向紹虎調任沙塔坪鄉中學校長。9月開學的第一天，向校長就帶著聽課記錄，走進了教師的課堂。勤于思考、思維活躍、勇于創新，善于觀察的向校長發現：這所學校的教育教學需要清清的活水。隨著時代的發展、技術手段的進步、學生意識心理的變化，沙塔坪中學教師在教育教學觀念、教學策略與方式運用和教育創新方面力不從心。另外，很多學科專業師資配置不平衡、整體力量不強，氣氛不濃。于是，校委會一班人統一了認識，認為加強教師隊伍建設、提高教師素質、打造一支強力師資力量是目前沙塔坪中學再續輝煌的頭等大事，是學校教育教學規劃與管理過程中的關鍵大計。
讓老師動起來，活起來
　　為了做通老師們的思想工作，向校長是無論在學校各種大小會議上都會把教育教學改革創新掛在嘴上，反反復復強調，讓老師們意識到反思教育教學現狀和教育教學改革和創新的必要。他多次鼓勵大家“可以摸著石頭過河，也要敢于牽著手過河”。同時，學校從教學管理與教師績效考核制度上對教育教學方法的鉆研、創新和改革定下了硬性行為要求，即教師在教育教學研究工作、自主業務和教學技能學習等方面必須要有所作為和記錄，每個月對每位老師的聽課、評課與所上公開課或參加的教研活動、學習活動都做認真的量化統計，結果影響績效考核的打分高低。對于表現主動積極配加績效考核獎勵分，在學校外派學習、考察方面給予優先考慮，在學校教學資源和經費保障方面開通綠色通道，從制度上讓教師提高自身素質、勇于探索和革新。
　　2009年是桑植縣的“課堂教學改革年”，學校決定對以往的課堂教學效果進行反思，并以“三主五步”教學模式和生本理念為突破口，對新的教學模式進行探索、試驗， 2010年學校全面推廣。同時學校決定開展大聽課、大評課和教學大比武活動。學校領導以身作則，每單周二校委會成員聽課評教的日子。每逢雙周二所有教師聽課評課。聽課評不事先通知，是隨堂推門聽課，讓教師們平時真實的上課狀態得到了解。委會成員只要沒有因公出差，都會與教師們一起坐在教室里認真地聽、耐心地評，或者提出個人看法交流。學校每個月都有由教研組或年級組組織的三至四次相關的教研活動，同時大力支持課題研究活動，從人力、物力、財力給予充分保障。
　　學校十分注重教師培訓，兩年的時間里，學校四次將市、縣知名專家學者請進學校給老師和學生做演講、做報告、搞座談，與老師交流思想、為老師支招解惑。桑植縣西北片區的聯片研訓或教學比武，校長都盡量邀請到自己學校里來舉行，讓自己學校的教師多看、多學、多受啟發。一直以來，學校沒有專職音樂教師，校長硬是想辦法從別處挖來一個專業音樂教師來。不但“請進來”，還要帶領老師“走出去”。2009年3月新學期伊始，校長就帶著全校所有班主任冒著寒雪來到人潮溪學校參觀、考察、學習和交流。2009年11月先帶領學校語數英教三組長去五道水學校觀摩“生本教育”模式的操作方法。元旦一過，全校教師便出現在縣城十一中學改革實驗班的教室里聽課。2010年伊始，學校做出了更為大膽的設想：在今年這個“課堂教學改革推廣年”，學校將以更大的氣魄，讓沙塔坪中學涌向潮頭，實現教育教學面貌新氣象的轉變。開學僅一個多月，每個周末都派出老師去縣一中、賀中、四中及十一中學等學校聽課取經。今年暑假，學校還把所有生物和地理老師派到縣城學習培訓，把美術老師派到衡陽師院學習交流1個月，開學后又選派老師去廣州參加“生本教育”學習培訓……
　　學校多方籌措資金，大力改善教學條件和環境。為方便教師學習充電，學校重新規范了圖書室、多媒體教室和互聯網微機房的管理，專門設定時間方便教師充電。學校為每個年級組配置專門辦公室，并配備火爐和熱水器；此外，學校還逐步配齊了美術室、舞蹈室、教師活動室；今年5月份，學校大面積綠化和硬化建設工程動工；9月份，文體器材和各種設備在全部到位。另外，學校每個學期由工會牽頭，后勤提供保障，組織教師開展包括籃球、撲克、舞蹈等在內的各種文體活動，讓教師放松身心、愉悅心情。學校免費為教師提供一日三餐，讓教師有更充裕的時間工作好，學習好，生活好。
功夫不負有心人
　　通過努力，沙塔坪中學的老師動了起來，教育教學氣氛活躍了起來，老師們互相幫助、互相學習、共同探索，教學活動有聲有色。很多老師的教學技藝變得更精純，教學效果更顯著，多次與片區乃至全縣的教師過招比武，取得佳績。學校承擔的《帶領學生開發和利用英語校本課程資源的研究》課題在穩步推進，《聯片研訓教學研究》子課題研究獲批立項，《導讀導寫》子課題成功結題。兩年來學校共有30多篇教育教學研究論文分獲國家、省、市、縣各級各等次的獎勵，并有10多篇發表在各級業務報刊雜志上。2009年初中畢業會考，學校取得了綜合全縣第四、囊括了教育局頒發的14塊獎牌中13塊的好成績；理、化、生實驗考查全縣名列前茅；沙塔坪的學生在全縣英語、語文、數學、物理和化學知識文化競賽中捧回了一張張各級獎勵證書；學校的美術軍團享譽全縣；第2屆全縣初中生籃球賽，男子組奪取了冠軍、女子組進入前四強。街坊的鄉親高興得把鞭炮放到了學校里、把錦旗掛到了學校里……終于，周圍兄弟學校開始把沙塔坪中學當成觀摩和追趕的目標。
　　咬定青山不放松，辛勤自有碩果，心血自有回報。求動、求變、求活和追求進步與發展的思想理念以及敢于實踐創新的精神，將讓這所全縣規模最大的農村中學在突破創新的征程中大步向前。
（作者系桑植縣沙塔坪中學教師）
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