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日常生活

莫讓“超限效應(yīng)”出現(xiàn)在孩子身上

更新時間:2018-03-19 12:28:56 來源：aniluna.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 前不久，有專家做一項跨國比較研究表明，不論是中國、日本還是美國的孩子，最不能忍受的是母親的嘮叨。面對滿嘴責(zé)怪和訓(xùn)斥的媽媽，他們先是以沉默來表示自己的不滿，倘若母親仍未停止訓(xùn)斥，他們只能“揭竿而起”——頂嘴反抗了。
這種刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩而反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。超限效應(yīng)常常會在家庭教育中出現(xiàn)。當(dāng)孩子不聽話，不照母親要求做事時，心煩意亂的媽媽便會反反復(fù)復(fù)地對孩子的某種行為作同樣的批評，使孩子從不安——不耐煩——反感討厭。時間長了就會產(chǎn)生“我偏這樣做”的反抗心理和行為。
我們經(jīng)常看見馬路上、庭院中、樓道里，吹胡子瞪眼睛、大吵大罵的“訓(xùn)子”場面。也目睹過有些孩子在吃飯之前受父母訓(xùn)斥，流淚沮喪的樣子，甚至扔下飯碗跑掉。這些家長自以“訓(xùn)”是為人之母的特權(quán)，更有甚者，還以棍棒耳光相伴。“訓(xùn)”的結(jié)果，往往事與愿違，除給孩子增加抵觸情緒外，別無所獲。“身教勝于言教”。動不動就“訓(xùn)”孩子的話，往往自身做得并不怎么樣。很難設(shè)想，一個整天吊兒郎當(dāng)，臟話滿口，穿著睡衣滿街跑、整天玩麻將打牌的家長，能“訓(xùn)”出一個愛學(xué)習(xí)、講禮貌、愛勞動的好孩子。
孩子如此，名人也不例外。著名作家馬克·吐溫有一次去教堂聽牧師演講。最初，牧師精彩的演說確實讓他感動，因此他準備捐一筆錢。十分鐘后，他開始對演講不耐煩了，決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師仍未講完，他決定一文不捐。等牧師終于結(jié)束了冗長的演講，開始募捐時，馬克·吐溫出于憤怒，不僅未捐錢，還從盤子里拿走了兩塊錢。
“訓(xùn)”不是家長的特權(quán)，身教與言教并舉才是做家長的職責(zé)。所以，“對小孩子來說，需要的不是批評家，而是榜樣”。常說“父母是孩子的一面鏡子，父母是孩子永遠讀不完的一本書”。前蘇聯(lián)的著名教育家馬卡連柯夫告誡為人父母者：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。你們生活的每一瞬間，都在影響著孩子。你們怎樣對待別人、怎樣對待工作，甚至怎樣穿衣，怎樣讀報——所有這些，都看在孩子眼里。”中國有句古話叫“有其父必有其子”，可見父母榜樣的作用是多大啊。
（作者系永定區(qū)西溪坪楊家溪小學(xué)教師）

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