日常生活
體育器材少缺制約中小學體育發展
更新時間:2018-03-19 12:32:30 來源:aniluna.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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據報道,我國各類體育人才已經出現了嚴重斷檔,這不能不說同中小學校體育器材少缺無關。由于體育器材少缺,莫說有針對性的對學生體育訓練有素,就連想通過上體育課達到強身健體,也是枉然! 現在,小學的體育課已經調整為每周4課時,與數學課課時平齊了。體育課時的增加,充分說明了國家教育部門對于體育的重視。體育課對于學生來說,不是擺設不是副科,而是學生非常有益的。毛澤東主席說:“體育于吾人實占第一之位置。體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠”,“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無體是無德智也。”可見,體育課中的鍛煉對于中小學生來說具有重要的作用。 但是,同每周4課時體育課不匹配的是,中小學普遍存在體育器材少缺,尤其以農村格外嚴重。在農村中小學,除了大多學校操場上有個籃球架外,其他體育器材都缺。別說常見的籃球、單雙杠、足球、乒乓球拍及桌、羽毛球及拍等學校少有,那些鞍馬、排球、吊環等不常見的學生更是聞所未聞過。由于體育器材少缺,學生上體育課時,除了做做學生操,跑跑步外,就是放羊——自由活動。 學校體育器材少缺原因大致有三:一是資金不足。現在體育器材價格不菲。學校僅靠微薄的公用經費是難添置體育器材的。公用經費受到上級部門多項提留,能夠維持學校正常教學就不錯了,哪有錢用到體育器材上?二是教育部門沒有對中小學的體育器材的配備用文件進行“干預”, 學校配備多少體育器材才算學校合格? 三是體育的地位還沒有上升到同課時一樣的地位。由于上述原因,體育器材能不少缺嗎? 體育器材少缺,不僅制約小學體育發展,對學生想通過體育課達到健身之目的,也會產生影響。教育部門,該加強對體育的重視了! (作者系永定區后坪鎮二家河中心完小教師) |
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