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醫(yī)學(xué)專家提醒：學(xué)習(xí)困難可能是“病”

更新時間:2017-12-09 12:36:14 來源：aniluna.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 孩子做功課拖拖拉拉、粗心大意，在教室聽課時注意力不集中、習(xí)慣性和同學(xué)講話或者在課桌下做小動作，這些情況出現(xiàn)在許多孩子學(xué)齡兒童的身上。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，這些孩子的“學(xué)習(xí)困難”表現(xiàn)，很有可能是患有注意缺陷多動障礙，應(yīng)及時就醫(yī)通過科學(xué)方法診斷。
7月16日上午，一項(xiàng)由廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院認(rèn)知睡眠中心舉行的“兒童多動癥、學(xué)習(xí)困難暑期義診篩查”活動在廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院門診大樓前舉行。上午9點(diǎn)，活動一開始就吸引了大批家長和孩子前來咨詢。
南寧市民劉女士急切地向人民醫(yī)院認(rèn)知睡眠中心主任秦嶺咨詢。她的兒子今年讀4年級，做作業(yè)時總是不能集中精力，會不時要水喝、玩游戲，有時又會忘記老師布置的題目。劉女士說：“老師也反映，我兒子上課時總是開小差，習(xí)慣和同桌、前后座同學(xué)講話等，跟同學(xué)的關(guān)系也不好。在家里，有時候我說他幾句，他會大發(fā)脾氣。”
劉女士的講述引起現(xiàn)場數(shù)十位家長的共鳴。“我的孩子總是忘記東西！”“我的女兒一年要弄丟兩三次校服，還和同學(xué)關(guān)系不好。”“我的兒子聽課時，腳總是在課桌下不停地動，還喜歡和同學(xué)說話，說控制不了自己。”
“并非所有好動的孩子都是多動癥，也并非所有注意力不能集中的孩子多是多動癥。”秦嶺告訴記者，家長可以根據(jù)自己孩子的情況，到醫(yī)院就診后，經(jīng)過科學(xué)的檢查來確定孩子是否患有注意缺陷多動障礙即“多動癥”。如果患有“多動癥”，可以通過藥物和行為治療來消除或緩解癥狀。
　　醫(yī)學(xué)專家臨床研究表明，多動癥主要表現(xiàn)為注意缺陷、活動過多、沖動性、學(xué)習(xí)困難、神經(jīng)系統(tǒng)異常。秦嶺說：“其實(shí)多動癥兒童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活動過度，仍給學(xué)習(xí)帶來一定困難，影響了患兒的課堂學(xué)習(xí)效果及完成作業(yè)的速度與質(zhì)量，造成學(xué)業(yè)不良，學(xué)習(xí)成績與智力水平不相符。部分患兒存在認(rèn)知功能缺陷，如視覺空間位置障礙，分不清主體與背景的關(guān)系，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體，以至于寫顛倒字，‘部’寫成‘陪’，將‘6’讀成‘9’，‘b’看成‘d’，甚至分不清左或右。”
目前，注意缺陷多動障礙在我國的發(fā)病率為7—10%左右。廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院認(rèn)知睡眠中心副主任醫(yī)師吳歆提醒說，目前有30%注意缺陷多動障礙患兒的癥狀會一直延續(xù)到成年。 張家界旅游網(wǎng)

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