武陵源公眾信息網(wǎng)3月6日訊( 通訊員 屈澤清)“對績效工資的發(fā)放我們采取設崗定職、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則，實行按月發(fā)放，來調(diào)動教師工作積極性。”3月5日，武陵源區(qū)教育局開學工作檢查組來到天子山中心學校檢查開學工作時，對該校實行競聘上崗、多勞多得這一做法非常感興趣，并給予高度肯定。

　　該校為了調(diào)動教師工作的積極性，打破原來吃大鍋飯、平均分配績效工資的格局，在春季開學前重新修訂了績效工資發(fā)放方案。根據(jù)學校實際情況，將學校工作設立成各種崗位，鼓勵教師競聘上崗，通過行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的方式，適當拉開教師的績效工資距離，來調(diào)動教師的工作積極性。

　　“只要你做了事，做好了事，在績效工資上學校是不會虧待你的。”學校負責人介紹說。此方案一出臺，在教師中震動不小，在討論之后，大家也都欣然接受，學校公布崗位和崗位職責后，不少教師嘗試競聘自己從未擔任過的職務和崗位。“從前，都是學校給我們安排工作，也習慣了，現(xiàn)在有這個機會，我想嘗試一下品德課的教學”一位長期從事音樂教學的老師積極競聘品德課教學崗位，在教師中傳為佳話。一位老師算了一筆賬，她此次競聘班主任和一個班的語文課，并兼任語文教研組組長，一個月下來比原來要多得500多元。“壓力更大，“但我有信心做好”這位教師坦言。

　　據(jù)了解，武陵源區(qū)各學校在新學期開學，都對績效工資的發(fā)放辦法進行了修訂，目的只有一個：調(diào)動教師的工作積極性，推進教育工作穩(wěn)步快速發(fā)展。

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