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鄉鎮要做好大學生村官培養工作

更新時間:2017-12-09 13:02:57 來源：aniluna.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
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　　幫帶提高，助大學生村官盡快適應環境。適應環境是大學生村官發揮作用的前提。大學生村官到村里后，我鄉立即指派其所在村的駐村干部和村書記為大學生村官的幫帶人，要求他們做到經常與其談心交流，傳授工作經驗，并幫助其熟悉開展各項工作，使其盡快適應環境。
　　抓好培訓，促大學生村官提高能力。為切實提高大學生村官的能力素質，我鄉對其開展了多層次的培訓。1、崗位培訓。為讓大學生村官正常開展工作，我們組織部分農村工作經驗豐富的部門負責人和優秀的村黨支部書記給大學生村官輪流上課，重點介紹農村工作的基本知識和實用的工作方法，使其對農村有更加充分的了解。2、會議培訓。我鄉利用開鄉村干部會的機會，對大學生村官進行黨的路線方針政策、中國特色社會主義理論、時事政治等方面的知識培訓，提高其政策理論水平。3、農村實用技術培訓。考慮到大學生村官接受能力強、信息獲取渠道多、消化吸收好的特點，我鄉借邀請農業技術人員給全鄉村干部進行技術培訓的機會，讓大學生村官參與培訓學習，使其成為我鄉廣大村干部的二次授課員，以促進群眾提高致富技能。
　　科學定位，讓大學生村官充分發揮作用。大學生村官是高素質人才，但人肯定有其自身能力的高低。我鄉根據來鄉大學生村官是女孩子、熟悉辦公室業務、性格活波開朗、可塑性強等特點，對她們實行“一崗雙責”的管理辦法，既要求她們當好村官，又將她們確定為政府辦公室工作人員，切實做到給位子、定目標、壓擔子，培養她們的工作能力，提升她們的政治素養。我鄉還有意識地安排她們參與村里的矛盾糾紛調解、困難戶扶貧開發、黨建團建、合作醫療收繳等農村重點工作。工作中積極聽取她們的意見建議，努力為其搭建干事創業的舞臺，使其在實踐中健康成長。
　　搞好服務，讓大學生村官安心工作。為使大學生村官安心工作，我鄉從搞好服務工作入手，確定了“思想上關心、生活上照顧、工作上支持”的思路，積極爭取，為其創造良好的學習和工作環境。在物質待遇上，堅決執行上級有關部門制定的生活補助標準，同時還設立了績效考核制度，根據大學生村官的具體表現，再給與適當的生活補助。另外，根據大學生村官提出的問題，幫助其分析產生問題的原因，討論制定具體的解決辦法，解除他們的后顧之憂，確保其能在我鄉安心工作。
...... （作者系桑植縣淋溪河白族鄉人大副主席） 張家界旅游網

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