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張家界日報(bào):他們,把“張家界”搬上教材

更新時(shí)間:2018-03-19 13:44:34 來源:aniluna.com 編輯:周蘆屾 已被瀏覽 查看評(píng)論
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  這么多年來,到底有多少篇文章或圖片進(jìn)入了教材,我們?nèi)绾慰创鼈兊挠绊懀绾胃玫匕选?a class="insidelink" target="_blank" title="張家界">張家界”宣傳推介出去?本刊記者對(duì)此進(jìn)行了梳理和采訪。

  10月底,記者在市旅游局就《迷人的張家界森林公園》入選新加坡華文課本采訪時(shí)看到,這套教材淺顯易懂,其中《迷人的張家界森林公園》置于“走進(jìn)自然”的首篇,全文約1000字,作者用散文游記的筆調(diào)描寫了一個(gè)旅游者游覽張家界“奇峰三千”的美妙感受,并配有黃石寨、袁家界、百龍?zhí)焯荨⒛咸煲恢?a class="insidelink" href="http://aniluna.com/photo/1112502452.html" target="_blank" title="天下第一橋">天下第一橋等多幅精美的風(fēng)光圖片,讀起來讓人有身臨其境之感。

  《迷人的張家界森林公園》是根據(jù)新加坡教育部頒布的《中學(xué)華文課程標(biāo)準(zhǔn)2011》,并參考各方面的意見編寫而成,旨在提升新加坡學(xué)生的語言交際能力、人文素養(yǎng)與通用能力。

  市旅游局質(zhì)量監(jiān)督管理所副所長、市旅游局信息中心主任唐高崢告訴記者,文字部分為新加坡華文課本編輯方提供給他,在一個(gè)多月的時(shí)間里雙方就風(fēng)景線路的描述是否屬實(shí),以及文字表意方面是否準(zhǔn)確等進(jìn)行了充分溝通。為了達(dá)到良好的效果,還由他特意實(shí)地拍攝和提供了多幅圖片供其選擇。

  據(jù)了解,這是張家界風(fēng)光首次編入國外華文教材,在此之前,已經(jīng)有多篇以張家界為描寫對(duì)象并入選我國中小學(xué)教材的藝術(shù)作品。

  11月8日,原市教育科學(xué)研究所副所長李祥聲在接受記者采訪時(shí)介紹,自2001年以來,在眾多以張家界風(fēng)景區(qū)迷人風(fēng)光為描寫對(duì)象的藝術(shù)作品中,先后有七篇散文和多幅風(fēng)光攝影作品入選人民教育出版社、教育科學(xué)出版社和語文出版社出版的中小學(xué)語文教材。

  新聞延伸——

  1、文學(xué)作品

  《奇山異水張家界》——作者劉曉平,2001年秋季,入選教科版九年義務(wù)教育全日制初中語文課本第3冊;

  《跳舞的手》——作者彭學(xué)明,2001年秋季,入選人教版高中語文(必讀本)第3冊;

  《迷人的張家界》——作者陳先云,2002年春季,入選人教版五年制小學(xué)語文課本第8冊和六年制小學(xué)語文課本第10冊;

  《索溪峪的“野”》——作者曹敬莊,2002年春季,入選人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文課本第11冊;

  《鼓舞》——作者彭學(xué)明,2002年春季,入選教科版九年制義務(wù)教育初中語文第6冊;

  《養(yǎng)在深閨人未識(shí)》——作者吳冠中,2001年秋季,入選人教版九年義務(wù)教育初中語文(選讀本)第3冊;

  《寶峰湖》——作者李祥聲,2003年秋季,入選教科版九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文課本第6冊。

  2、攝影作品

  《人間天池寶峰湖》——作者孫建華,2001年秋季,入選教出版九年義務(wù)教育初中語文第3冊;

  《平角樓臺(tái)》——作者孫建華,2002年春季,入選教科版五年制小學(xué)語文課本第8冊和六年制小學(xué)語文課本第10冊;

  《寶峰湖》(二幅)——作者李鋼,2001年秋季,入選教科版九年義務(wù)教育全日制初中語文課本第3冊;

  《寶峰湖瀑布》《寶峰湖》——作者孫建華,2003年春季,入選教科版九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文課本第6冊。

來源:張家界日報(bào)
作者:曾甲長

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